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发布日期2018-06-14

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数学科的考试,按照“考察基础知识的同时,注重考察能力”的原则,确立以能力立意命题的指导思想,将知识、能力和素质融为一体,全面考察学生的数学素养。

“别吵了,准备上课。”为了镇得住场,小李老师一上来就给同学一个预警。他一个严厉又略带稚嫩的声音响起,唧唧喳喳的教室里突然安静下来。

在福建师大,课堂教学与过去相比有了巨大变化。文学院05级李晶莹同学说:“老师上课的方式比较特别,跟我们讲的例子都是他的亲身经历,比其他老师讲的著名案例更有吸引力。”学校坚持以实践性、研究性、满意性为导向进行教学改革。学校设有教育部基础教育课程研究中心。借助中心这个平台,学校在中小学建立了一批教学和研究的实践基地,教师定期前往基地学习、研究。同时,从实践基地收集了大量中小学生动的教育教学案例和教师个案资料,这些成了师范生课堂上鲜活的素材,拉近了学生与中小学教学实践的距离,对师范教育培养合格教师有极大的促进作用。

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本报武汉2月25日电(夏苇记者雷宇)昨日(25日)上午,武汉科技大学化工学院大三学生朱军一大早就坐到了电脑桌前,等待查询六级成绩。键入准考证号,网上查得成绩为381分,正在疑虑会不会是输入错误,赫然发现查询结果中多了自己的名字。

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前天召开的2007年成人高校招生、自学考试助学专业招生咨询会透露,今年我省有10多万名高考落榜生。对于这些落榜生,江苏省教育考试院专家认为,考生不要灰心,还可通过成人高等教育继续深造。

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有关用人单位应增强“大局意识”。大学生就业关系到社会稳定、社会和谐,用人单位也应增强“大局意识”,尽可能“为政府分忧,为百姓解难”。

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