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发布时间:2018-08-09   作者:左伊    点击:901

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建“震不垮的学校”首先需要全社会提高建筑物抗震设计的级别。在这方面我们可以借鉴日本的经验。1995年1月7.2级的阪神大地震发生后,日本借鉴神户市内超过80死者死于建筑物尤其是老朽的木结构房屋倒塌的教训,先后3次修订《建筑基准法》,提高了建筑物抗震设计的级别,同时,新建的住宅基本废弃了在屋顶铺瓦的传统方法。

本报在2007年4月发表的一则消息称:很多人认为,当前职业资格考试过多过滥,成为阻碍就业、滋生腐败的环节,建议取消各种不必要的职业资格考试。职业资格证书应少而精,应像驾驶证一样记录持证人的技术等级、从业年数和事故等。

王皓同学在新加坡国立大学期间,表现出强烈的国家和民族荣誉感。他积极利用各种机会向各国同学介绍祖国灿烂的历史,同时与德国、瑞士、法国、马来西亚、印度尼西亚等国的同学广泛交往,向他们介绍祖国日新月异的变化。他主动参加了国立大学学生事务处组织的i.Care计划,一对一帮助一位来自加拿大的交换学生适应国立大学的学习和生活。他的言行,赢得了各国同学的赞誉,也为宣传和维护祖国荣誉作出了贡献。

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在当天晚上,记者携带拍摄器材来到了这件自习室。在晚自习结束同学们都离开后,记者仍旧等待着,终于,不可思议的事情发生了,记者小张发现某块地板的样子开始起了变化,走近上前竟果真看到了一张清晰可辨的人脸,人脸扭曲,显得非常丑陋。然而,就在记者弯腰准备看个清楚的时候,那张脸竟然突然变大了。

那问题怎么解决呢?老艺术家靳尚谊建议,学生应该先拿出平时的代表作去报名,专家小组通过了,就给你报名的资格;现场考试应在密封状态下打分;然后打开密封卷,对上考生,再斟酌看评得对不对,从而确定分数;最后再划定录取分数线,看录取谁。在压缩艺术招生规模的同时,放宽文化课成绩要求,把重点放在艺术本身上面。首先是代表作决定报名资格,在具体的操作上,则以全省统考、成绩全国通用的模式为佳,减少学生集中赶考、成本太高的弊端。这个建议值得我们思考。(叶雷)

2004年1月,23岁的续娟和男友张亮合谋后,张亮的同学刘某成了他们的第一个目标。两人称续娟父亲的老战友在省上某单位上班,有几个公务员的名额,只需交点费用,工商、税务、司法、政府等单位的工作可以任意挑。刘某便信以为真,心甘情愿地先后从家里要来7万元交给两人为自己跑工作,续娟和张亮还出具了收条。期间,续娟和张亮并没有闲下来,他们还先后以找工作、调动工作为诱饵,骗取同学王某的信任,通过同学王某又找到朱某和张某。同时,一位网友相信了与续娟合伙做生意的谎言,将4000元交给了续娟。续娟和张亮先后共骗得5人共27.115万元,用于买保健品、高档化妆品、家具等物进行挥霍。很长一段时间过去后,受骗的几人经不起续娟的一再拖延。无奈之下,朱某第一个带头向公安机关报了案。

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跨越太平洋,他们共同关注的是一位名叫刘丽婧的中国留学生。她本科毕业于华中科技大学电子与信息工程系,目前在美国得州大学阿灵顿分校攻读电气工程博士学位。7月13日,她因突发脑溢血住进美国当地医院,至今仍处昏迷中。

  在假日的某一天上午,我一口气畅快淋漓地看完了《苹果与粉笔灰——献给老师的心灵咖啡》一书。该书是美国著名的教育顾问和作家维基卡露娜的代表作。作者通过书中的一个个充满温情、智慧和富有启发意义的小故事探讨了教师这一职业的崇高内涵和教师所面临的方方面面的问题,例如如何发掘学生的潜力,如何对待调皮学生,如何处理书本知识与人生道理之间的关系,如何处理与学生、同事、上司和学生家长之间的关系等,并就如何处理这些问题提供了真诚而有效的建议,从而从积极健康的心态和科学有效的方法入手,倡导了一种真正卓有成效的教育理念。它不同于深奥、精专的教育理论,它有近百个小故事。而这些故事不仅有发生在学生、教师和家长中的,甚至还有名人、名作家和总统的求学逸事。给我感受最深的是:  选择自己的行走方式里边的一篇文章《有序行走》,说到弗罗拉老师在上课的第一天就让她的学生学会有秩序地排队行走。因为她觉得:  “你生命中行进的方式正是你所能传留给学生的最坚实有力的东西”。虽说只是简单的行进方式,只是短短的一段路程,让学生越过走廊到餐厅去,但也要求孩子们做到如何整齐地、昂首挺胸地、有目的地行走,而不能在走廊里漫不经心地闲荡。在她看来,一个人行走的姿势和态度,似乎也代表着什么。  曾经记得有人跟我说过:“你走路时总是挺直腰板、很有活力和朝气。”也许,这也与音乐老师的影响有关。据我所知,音乐老师走路,看起来总是特别有气质的,他们昂首挺胸、大方自然、意气轩然。其实,这些都应该不是主要的原因。关键是:一个人的行走方式,应该或多或少地反映一个人对生活的态度。这是从个人的层面上来说的。  如果我们想得更远一点,由个人到集体呢?那就从我们身边再熟悉不过的场面说起吧。有一次到内蒙古去旅游,当碰上吃饭的时候,由于旅游的人多,所以经常都很热闹,场面也显得非常拥挤。但我们会注意到:很多时候,黄皮肤黑眼睛的中国游客经常一窝蜂地去挤那些食物;而白皮肤(黑皮肤)、蓝眼睛的外国游客,他们却彬彬有礼地排起了长龙,那样有秩序地等待着去获取食物。当看到这一幕,作为一个中国游客,我不禁脸红了……也许,我们也真的需要学一学连小孩子都懂的有秩序的行进方式。在这,我想:有秩序的行进方式,并不仅仅代表一种简单的行走方式,很多时候,它更多的应该代表着一个人或者一群人的文明素养。  “‘瞧,那个班,让我们走给他们看,怎样有礼貌地、正确地行走’(弗罗拉老师鼓励孩子们说)她的学生就会个个自豪地挺直腰板,安静而精神抖擞地走过去。”她真是一位可敬的老师。也许,我们教孩子再多的学科知识,多年以后,他们都会忘记。但这种最为简单的行进方式,我想,多年以后,他们依然会深埋在心底,甚至内化为自己的一种品质和素养。也许,这更应该成为教育的任务吧。就从最简单的行走方式开始,去熏陶您的学生吧,也许,往往最简单的东西,反而会影响孩子的一生,并让孩子一生受益。  成为一个有滋味的老师  “要天天有所长进,否则,你就会像隔夜的玉米、面包一般僵硬无味的”,罗丽塔琳说。这就需要我们“努力成为一个‘有滋味’的老师”。我们经常说,教师必须像一条奔涌的溪流,才能常年为学生送去清凉的慰藉。究竟我们能够给学生多少慰藉?那就想想自己的课堂是否经常都涌动着新鲜与振奋?自己的课堂是否让学生感觉到有滋有味了呢?  前不久,我上了一节练习评讲课,让我品尝到些许“滋味”。  当天是星期五上午的最后一节课。我怀揣着练习卷,还想着:最后一节课了,那班调皮的孩子会不会跟以往一样,想着吃饭了呢?但学生却给予了我很大的惊喜。这节是评讲乘加乘减应用题的练习卷,自己感觉还真不错。可以说,让自己也让学生感觉到是开心的、有滋味的一节课。下课铃声响了,我准备下课了,同学们还涨着通红的小脸,七嘴八舌地说自己还有不同的解题方法。黄翰鹏居然大声地问我:“老师,你觉得这节课过得开心吗?”我笑着说:“当然开心了,因为同学们上课非常积极认真,你们觉得开心吗?”学生异口同声回答:“很开心!”看着他们脸上绽开的笑脸,我也舒心地笑了。吃午饭前,翰鹏还蹦到我的身边,跟我说了一句悄悄话:“数学老师,我越来越喜欢上你的数学课了”。当老师,有什么会比听了学生的这句话更加开心、更加有滋味的呢?当时,就感觉自己实在太幸福了。  其实,在那节课中,主要是放开手脚,让学生四人小组上台尽情展现他们的解题方法和思路,让每次上台的四位同学有不同的分工:有说解题思路的、有在黑板上板书的、有专门评价台下同学倾听的表现的,学生们就兴趣盎然地上完了一节数学课。  在这里,回想起以前,自己有些时候担心学生四人小组上台会造成混乱的局面,于是不敢放开让他们去尽情地说、写和评价,结果造成学生总是觉得没有兴趣,也没有提供让喜欢上台表现的孩子充分展示自己的风采,所以,难怪学生总是抱怨老师不叫他们上台汇报。其实,上课有时可以那么简单:放开手脚让学生尽情地展示,为他们提供一个表现自己的平台,关键时刻点拨一下,就可以让孩子们如此感兴趣地、有滋有味地上好课。看来,以后在课堂上,每一个环节的设计,都应该尽可能多地提供让学生充分展示的机会,尽可能多地进行生生评价,让老师对学生的课堂评价转化为集体对他们的评价,这样效果会好很多,课堂也会变得很有滋味。  做一个有滋味的老师,不妨从增添自己课堂教学的趣味开始吧!(教育组随笔选登)  《中国教育报》2006年6月22日第5版

2005年5月,台湾亲民党主席宋楚瑜访问大陆。胡锦涛总书记在北京灜台宴请宋楚瑜一行,并赠送礼物——《湘潭昭山宋氏石潭房七修族谱》,这份礼物让宋楚瑜当场激动地称是“最好的礼物”。宋楚瑜祖籍湖南湘潭,谱中载有宋楚瑜父亲宋扬晖的名字。故土寻根,难怪他如此高兴。而这套家谱正是国图的馆藏,展览上,观众可以看到它的复制品。

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实际上,这位女生4年里没有上过一堂澳方大学教授的课,文凭的含金量很低。按教育部规定,如果这位女生是在澳大利亚留学期间拿到的大学文凭,就是有效的;如果是在某第三国、且不具备条件的私立学校获得的这张文凭,中国政府不予承认。而这类事件在新加坡、菲律宾、马来西亚等东南亚国家比较多发。

新华网印度尼西亚北巴盖岛11月1日电(记者李晓渝)10月25日晚印度尼西亚明打威群岛发生海啸时,北巴盖岛萨比贡贡村的小学教师艾尔沙萨乌布正在学校旁的家里与亲人、邻居和学生们一起看电视。

本报讯(记者俞路石)“交通银行杯”第十届全国大学生羽毛球锦标赛8月13日在中国科技大学开幕。  据悉,此次大赛是迄今为止全国大学生羽毛球赛参赛学校和选手最多、水平最高的一届比赛。参赛的有国内47所知名高校(包括香港、澳门的5所大学队),参赛运动员、教练员457人。前世界冠军陈其遒,现役世界女子团体冠军成员于洋、杜婧等高水平运动员以及一批享誉国际羽坛的著名教练员、裁判员参加了这次盛会。  《中国教育报》2006年8月15日第2版

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该协会中国总会负责人吴斌博士向在座的专家表达了自己回国发展以后的想法。不久前,他回国工作并担任了中国国家图书馆数字馆总工程师。他认为,从英国归国的学者一定要实事求是地对自己进行评估,要善于把握机遇。


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