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发布时间:2018-08-13   作者:左云霞    点击:613

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“广播电视二”,这是一门几乎让我们专业的所有人有“生死与共”的感觉的一门课。这门课的教授葛瑞利.凯尔(GreelyKely),在第一节课上就告诫我们,如果对广播电视新闻没有激情,没有真挚的热爱,就趁早走。每个学期40人左右学生中,总会有几个不及格,这就意味他们无法在这个专业继续下去。每周的新闻作业,总有一些人拿负分,如-25,-56,这些不仅是沿袭下来的“典故”,也是我亲眼所见。

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  目前,我国社会主义现代化建设正处于一个关键时期。从国际上看,科学技术日新月异,知识经济方兴未艾,全球化浪潮势头强劲,综合国力竞争日趋激烈。从国内看,我国确立了全面建设小康社会、建设创新型国家、构建社会主义和谐社会的战略目标。无论是综合国力竞争还是国家战略目标的实现,关键都在人才,特别是高等教育所培养的高级专门人才。在这种大背景下,启动“质量工程”,无疑具有重要的意义。

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据介绍,在我国,目前家庭教育存在4个误区:一是包办过多,弱化了孩子生存和发展的能力;二是事事为孩子作主,缺乏对孩子参与权的尊重;三是父母只重视孩子学习,履行职责偏颇;四是粗暴式的打骂,催化了孩子的不良心理与行为。其中最为突出的问题是,不少父母误以为“家庭教育”就是“家庭学习”。孩子的学习成了家长与孩子互动的中心内容,家长把自身的角色定位为孩子“学习的拐杖”和学校老师的“助教”,而对孩子的身心健康和如何做人,则在很大程度上忽略了。

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温家宝总理3月5日在十一届全国人大三次会议上作政府工作报告时说,要深入推进政务公开,完善各类公开办事制度和行政复议制度,创造条件让人民批评政府、监督政府,同时充分发挥新闻舆论的监督作用,让权力在阳光下运行。“创造条件让人民批评政府、监督政府”,这一表态迅即在“两会”内外引起广泛关注和热议。人们普遍认为,在政府工作报告中明确人民对政府的“批评权”,具有强烈的现实针对性和长远意义。

11月12日上午9点,在大学生就业之家的招聘现场便排起数十米的长队。虽然11月12日到会的25家单位主要是民办学校或培训机构,但是仍吸引了近2000人进行“争夺”,其中包括不少来自河北等外省市的毕业生。而在中国人民大学培训学院等“热门”单位前,不到半个小时便留下数十份求职简历。

虞国庆说,2004年,江西全省小学升初中人数为67万人,但到2007年初中毕业时,人数减至62万人。这意味着,江西有5万学生并没有接受完整的义务教育,8.5%的人中途辍学。而导致“隐性辍学”现象仍然大量存在的原因,恰恰是教育资源的不均衡性。

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三是导致教育的社会形象和公信力受到损害。在受到教育产业化思潮影响严重的一些地方、一些学校,教育价值失衡,教育行为失措,学校功能变异,学术精神沦丧。这是对教育的根本性伤害。


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